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青年教师成长心得 优选15篇

时间:2024-04-27 03:16:34
青年教师成长心得 优选15篇[本文共23598字]

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【目录】篇1:青年教师成长心得篇2:青年教师成长心得篇3:青年教师成长心得篇4:青年教师成长心得篇5:青年教师成长心得篇6:青年教师成长心得篇7:青年教师成长心得篇8:青年教师成长心得篇9:青年教师成长心得篇10:青年教师成长心得篇11:青年教师成长心得篇12:青年教师成长心得篇13:青年教师成长心得篇14:青年教师成长心得篇15:青年教师成长心得【正文】

篇1:青年教师成长心得

大家好!首先,我要感激学校给我这次机会,和大家一齐分享我八年来成长的感受。

转眼间,我在教师这个岗位上已经工作了八年时间。这段时间里,我真切体会到了做教师的艰辛和欢乐。虽然我年轻,缺乏足够的经验,没有很多理论的支撑,但我以我的热情投入的工作、深入的学习、努力的反思、欢乐的成长着。

打走进校门,打走上三尺讲台,我就是幸运的。有幸与已经享誉西夏区的两位名班主任—-—张玉梅教师、汪丽丽教师搭班,做她们的副手,耳濡目染着她们的行事风格。两位教师忘我的敬业精神、对工作的一丝不苟、对学生的严而有爱深深地影响着我。两位班主任,每一天早早到校进班,学生走了才离校回家,勤于跟班,勤与学生交流沟通,善于做学生思想工作,一心扑在工作上。三年来,中午、午时放学时仍辅导两个班的学困生做数学练习和背英语单词。她们对学生严而有爱,使学生既有敬畏之心,又有亲近的意愿。

记得一次,张教师生病了,几天没来。那天我正在上语文课,当张教师的身影出此刻窗外时,班里沸腾了,学生们小声喊着“张妈来了!”“张妈来了!”看着孩子们激动地神情,我真的很受感动。这就是优秀班主任在孩子心目中的地位。高考后,刚参加完大考的毕业生们捧着鲜花回到母校簇拥着当年的班主任时,我又生出许多羡慕。这就是优秀班主任永恒的魅力。当放学后,与两位班主任拖着疲惫的身体、骑着自行车前往黄昊同学家,当看到、了解到孩子的家庭实际情景时,震惊之余,没有了疲劳与饥饿,多了份对孩子的理解,多了份对班主任工作全新的认识,多了份对教师职业的骄傲与自豪。

是的,教师是个多么神圣、高尚的职业。有幸能够成为其中的一员,我是幸运的。我必须要做张教师、汪教师那样受学生敬、受学生爱的好教师的想法深深地根植在我的心里。

三年的学徒期满,我最终能够自我带班了,虽然是中途接的最棘手的班,尽管带着两个年级三个班的课,虽然有过担心,害怕自我胜任不了。但我还是欣然理解了这一极富挑战性的工作,因为我明白校领导已初步认可了我担任班主任的本事。那么就很知足了,还有什么比信任跟让人温暖的呢。立即进入状态。做好交接,了解班情,自我观察,找学生谈话,“擒贼先擒王”,软化骨干分子。一周后,我就在班里确立了自我的班主任地位。双差生的软化,是重中之重。他们是受冷漠的群体,是与教师敌对的一族。

家访、谈心、了解他们的家庭情景,关心他们,主动走近他们,让他们有一种被重视感,觉得教师是看重他的,他还是有期望的。并让他们明白,教师与学生原本就不是一对矛盾体,他们有共同的目标:学生的目标是把学习搞好,教师的目标就是帮学生把学习提上去。所以,很快学生就在思想上认同我,课堂上认真听讲、进取举手配合我,当我走进班里时就装模作样、有规有矩的。对于九班这样的班级,我两年的工作核心就是,坚持稳定,在稳定中求发展。鉴于班级的特殊性,我每一天进取下班,进取跟班,学生来之前我来,学生走之后我走,对一些基本要求反复强调后再严格要求,同时严格要求自我,重视身教。放学后多次让学生领着去家访,密切联系家长,取得家长的配合,这对有效管理学生帮忙也极大。

我有一个切身的体会,只要你每一天多抽出一些时间,坚持勤字第一,或许学生一时会觉得你总盯着他,行为受约束,但只要你是真心为他们好,他们终究会理解的。接班一学期后,很多家长就对我说,我们孩子回家常说,我们的班主任多么多么认真负责。说话间家长也透着认可和感激之情的。张晨的爸爸就是说这话的家长之一。我初见到的张晨,是个你注视他多久,他能够目不转睛的敌视你多久的小错不断的主角。他父母离异,与爸爸、后妈生活在一齐,爸爸异常关心他,但方法不当,初一时当着全班同学的面在讲台上给孩子一个耳光,告诫班里坏孩子与张晨玩的后果,导致孩子极度敌视爸爸与教师,自我保护意识极强。但孩子异常聪明,记忆力很强,有必须的学习基础,与亲妈的关系很好。

了解了这些,我常找张晨谈话,询问家里情景,最近见没见过亲妈,多鼓励,让他认识到我在关心他,我在乎他。同时我经常与其爸爸沟通,促其改变粗暴单一的方法,多与孩子交流;我也时常与其亲妈联系,让她多与孩子见面,进行正面引导。在两年的师生生涯中,张晨虽然还时不时给我惹些事,但已然没有了当年的敌视的呆滞的目光,换之以开心的笑容;没有了以前犯了错误先百般抵赖找其他借口,换之以主动承认错误。最终以刚到分数线的个人最好成绩实现了在家门口上高中的愿望。

成长的道路上有太多太多的故事,有太多的酸甜苦辣,决非只字片语能够说清。经历了八年的努力和锻炼,在学校的大力关心下、在教师们的真诚帮忙下,我正在一步步地成长。成长是一种幸福,成长更是一个过程。我很清楚要想成为一名优秀的教师,必须要让自我继续的发展,不断的提高。我很幸运,进入了一所高起点的学校,遇到了高水平的各级领导和真诚以待的各位良师益友,为实现自我价值供给了一个很好的平台。

最终,我代表年轻教师,感激学校领导对我们的培养,感激其他教师对我们无私的帮忙,我们将会用自我的行动和努力,回报学校、回报社会!

多谢大家!

篇2:青年教师成长心得

成绩的取得,那里边既有领导的关心、同事的帮忙,也有自我的艰辛努力。回顾自我走过的教学之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享:

一、成长感悟

1、时刻坚持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业,教师的工作是平平常常的,心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地应对挑战,适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做,这样不但会锻炼自我,也提高了自身的素质,同时也为自我争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神,不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们,我们就已经很落伍了。任何人都有自我的缺陷,都有自我相对较弱的地方,只要不断学习,去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习,就会成功。

2、懂得感恩是教师成长的必备素质

要想成为一个优秀教师,得有一颗感恩的心,也就是要具有良好的教育心态。因为感恩,你才有爱心,才会爱生活,爱从事的工作;有了爱心,才能长智慧,有了爱心,你才会努力,才会勤奋,才会反思,才会坚持,才会成长……此刻回顾自我的成长历程,我觉得自我所付出的一切都源于感 ……此处隐藏20257个字……

篇14:青年教师成长心得

今年是我参加教师工作的第一年,能够说在这一年的工作中,我学习到的东西比在学校里学习到东西的总和还要多,生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多。在这一年的教学中,我学习到的东西主要是教学方面的。

送走繁忙充实的一年,又迎来充满期望的一年。回顾一学期的工作情景,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自我的教育教学工作,自我在思想

政治素质、专业知识上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结:

一、规范行为,从严要求自我

俗话说“没有规矩,不成方圆”。一学期来,我能够严格遵守学校的各项规章制度。平时

做到不迟到,不早退,有事主动请假,无事不请假。对于学校布置的任务能够及时完成。

二、加强学习,坚定信念,忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自我。我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自我,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自我首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,进取参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。在工作中,我进取、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作。

三、深钻教材,认真教学,圆满完成任务。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住

一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平。在校内,主动地向新教师学习信息技术,丰富教学手段,虚心向老教师请教,使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自我的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的教师学习,提高自我的课堂教学水平。

根据《新课程标准》的资料,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高抽象思维本事,培养学生自学刻苦钻研的意志品质。同时,研究到学生智力素质的差异,按本事分类,教学因人而异,使每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。经过自我的精心设计,合理安排,每节课上得都有声有色,效果很好。但我平时工作中出现需改善的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强,电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

以上是我一年多工作的小结和体会,如果说自我取得了一些成绩的话,那也是与学校领导和教师们的关心、爱护分不开的,在此,我要真心真意地感激他们。作为一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加严格要求自我,提高自身素质,努力学习,进取工作,勇攀教育事业的高峰,做一名优秀的人民教师。

作为一名教师是光荣的,我明白自我面临的任务和教学的艰辛,想发财就不要做教师,做教师就不要想发财,我明白的,我会习惯艰辛的日子的,我会更加的努力的,我明白自我的困难有很多,可是我想,我会在困难面前做好我自我的!

篇15:青年教师成长心得

作为一名青年教师,任教一年来,感受很多,也做了一些积累,借此机会整理一下,分以下三个方面。

教学上:站稳讲台态度上重视行动中落实

教学工作、教学成绩是教师的立身之本,尤其是青年教师应当把教学放在第一位。进入高二以来,我担任年级部干事,工作较琐碎,但坚持在级部工作之外,投入很多的时间在备课中,用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节。经过这一阶段的努力,我觉得受益匪浅,原先枯燥简单的课本资料原先能够加工得如此非富多彩。备课充分了,课堂的容量也就增大了,效率跟着提高了。原先的自我疲于整理知识点,无心设计课堂教学,此刻我的教学中心已逐渐向教学设计偏移。

班级管理上:进取参与班级管理

对于每一个班级量化怎样班主任负责,但班级的成绩关系到每一个任课教师,那里面就存在作为任课教师如何参与班级管理。尤其作为青年教师要过的无关就包括教育管理关,教育管理关分:班主任工作、班级考试成绩、评教、教案等,总分70分以上的认可过关。担任班主任的教师已经占据了优势,那么没有担任班主任的教师,是否做好了过关的准备,如果此刻给我们一个班,我们会带成什么样

在高一的教育管理过关考核时,我的成绩是79.5,不是最高,但也不低,过关。可是我觉得在高一做班主任很失败,头脑中可用的材料太少,作为班主任会转的词太少,自我带班的理念不够系统。我觉得此刻有这样的优势,我能够接触每一位班主任,了解他们的带班理念。例如:那位班主任善于亲情渲染,那位班主任教育学生春风细雨,润物无声,那位班主任善于总结归纳。当然,只要够细心,时时都有我们学习的地方。并且此刻我仍坚持搜集积累班会的各种材料,作为班会自愿整合放在自我的电脑里,并坚持听每周每位班主任的班会,积累好的做法,好的言语,记在自我的班主任笔记本上,此刻已经积累了好多,其中不乏老班主任们积累多年的材料。

心态上:定位要高重心要低坚持平和心态,稳步前进

有位IT行业的精英曾这样形容创业中的自我:心比天高,命比纸保可能我们这一代人很多都有过这样的感慨。年轻人“心比天高”,对自我的期望值较高很正常,可是不满现状而抱怨就不对了。这个矛盾其实是能够转化的,对自我由一个较高的定位,对待每一件事情,把自我放在一个较高的位置去研究。任课教师,我们能够站在班主任的角度去研究班级成绩,各位教师互相理解、帮忙,何愁班级成绩不好提。班主任在处理班级事情的时候,同样能够把自我放在年级的角度去权衡,这也是郭春雨教师经常提到的越位意识。

重心要低,真正做事情的时候,从最基础的做起,上届高三宣誓的时候就提到了:降低重心,负重前行,对我们青年教师,一无所有,所以我们更要先把最基本的事情做好。“本事越大,职责才会越大”,仅有本事到达必须程度,才能承担较大的职责。

在竞争中坚持平和的心态。有一次在听班会时,姜向超教师在386班曾这样描述“竞争”:人与人之间都存在竞争,每个班级之间存在竞争,东区和西区存在竞争,衡中和其他学校也存在竞争,竞争无处不在,不敢竞争的人是懦夫。这是姜向超教师的话,是的,我们和同学科教师之间同样存在着竞争,可是我们应当看到,同我们竞争的教师,大多是上过高三的极优秀的老教师,所以与他们竞争,不管胜利或是失败,我们都是赢家,我们都在提高,所以我们应当放宽了心,勇于竞争,敢于提高。

曾任微软大中华区总裁的唐骏说过:优秀到卓越是简单加勤奋的结果。简单解释一下就是,简单做人,勤奋做事。我一向把它作为我的座右铭,勉励自我,不断提高。

【小编简评】

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面面俱到,论断正确。

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